Sáng nay, 5-9, hòa chung trong không khí khai trường của hơn 20 triệu học sinh, sinh viên trên cả nước, thầy và trò Trường THPT chuyên Ngoại ngữ đã tổ chức lễ khai giảng trong không khí trang trọng, vui tươi với sự hiện
Hơn 500 bạn trẻ khối 10 THPT chuyên Ngoại Ngữ, Hà Nội đã tụ tập, làm huynh háo cả trường trong suốt 15 tiếng đồng hồ ngày hôm qua (25/8). Chẳng là các bạn ấy tham gia vào chương trình định hướng tân học sinh
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố danh sách các thí sinh đạt từ 27 điểm trở lên trong kì thi tuyển sinh đại học năm 2012. Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ có 16 học sinh lọt vào danh sách này, trong đó em Nguyễn
Kì thi tốt nghiệp THPT năm 2012 khép lại, Bộ GD-ĐT đã công bố kết quả chính thức. Năm học 2011-2012 này, trường THPT Chuyên Ngoại ngữ có 408 học sinh K41 tham dự kì thi. Nhìn lại kết quả mà các em học sinh đã đạt
Đêm văn nghệ “Sắc màu Chuyên Ngoại ngữ” là một hoạt động thường niên của Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ. Trước đây, hoạt động này được biết với tên gọi “Dạ hội tiếng”. “Sắc màu Chuyên Ngoại ngữ” luôn tạo sức hấp dẫn bởi các tiết
Chiều ngày 9/3/2012, năm mươi thí sinh cùng các bạn cổ động viên của trường THPT Chuyên Ngoại ngữ đã tham gia chương trình “Rung chuông vàng” của kênh VTV9 Đài Truyền hình Việt Nam. Trong cuộc thi này học sinh Chuyên ngữ sẽ đua
STT Họ tên Môn thi Điểm Giải 1 Nguyễn Trung Anh T.Anh 16.00 Nhì 2 Trịnh Ngọc Hiếu Anh T.Anh 14.00 Ba 3 Vũ Quỳnh Chi T.Anh 13.50 Ba 4 Lê Châu Mỹ Linh T.Anh 15.40 Nhì 5 Lê Thị Cẩm Linh T.Anh 15.80 Nhì
Theo thông tư về quy chế tổ chức và hoạt động của trường THPT chuyên do Bộ GD-ĐT vừa ban hành cho phép trường chuyên trực thuộc TW nâng số học sinh tối thiểu là 2% số học sinh THPT của tỉnh, thành phố đó.
Chiều 8/1/2012, ngài Nakagawa Masaharu – Bộ trưởng Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học & Công nghệ Nhật Bản cùng đoàn công tác đã đến thăm và làm việc với ĐHQGHN. Tiếp đoàn có GS.TS Mai Trọng Nhuận – Giám đốc, GS.TSKH Vũ Minh
Quân đội Nhân dân (9/12/2011) – Hơn 30 năm đứng lớp, người thầy dạy văn ấy luôn trăn trở về một phương pháp dạy học làm sao để truyền đam mê văn học cho học sinh. Mày mò nghiên cứu, thầy sáng tạo ra một phương pháp